Ευχαριστώ από καρδιάς!!!
Παρασκευή 30 Δεκεμβρίου 2011
Η ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΥ ΦΕΥΓΕΙ
Ευχαριστώ από καρδιάς!!!
Τρίτη 27 Δεκεμβρίου 2011
Προς ομιλούντες περί του μοναχού Εφραίμ
Η περίσκεψη, το νόημα και ο πλούτος της Γιορτής
Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2011
Τα πιο χαρούμενά μου Χριστούγεννα έρχονται...
ένα συνταίριασμα νιότης και πληρότητας,
Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου 2011
Σάββατο 17 Δεκεμβρίου 2011
Κυρίες μου, καλώς ήλθατε στην πραγματικότητά μου...
Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου 2011
Δημιουργία βιβλιοθήκης στο 1ο Ειδικό Σχολείο με την στήριξη επιχειρήσεων του Δήμου Κορυδαλλού
Πέμπτη 8 Δεκεμβρίου 2011
Πού πάτε δάσκαλοι;
"Αν αξιώνουμε διαφορετική ζωή για μας
Πρέπει και να διαφέρουμε από τους άλλους... "
Πάντα μιλούσα για το σχολείο με σεβασμό και πίστη στο δάσκαλο. Έγραφα την λέξη με κεφαλαίο γράμμα: Σχολείο, όπως και Δάσκαλος, Καθηγητής, Γονέας, Εκπαίδευση, Παιδεία… με μικρό άφηνα μόνο τη λέξη μαθητής. Όχι από υποτίμηση αλλά γιατί όλα αυτά τα κεφαλαία, υποτίθεται, εργάζονται για να μεγαλώσει αυτό το «μικρό» και να τους μοιάσει. Ναι! Να τους μοιάσει κι αργότερα όλα όσα θα έχει πάρει από αυτούς να γίνουν κεφάλαια και εφαλτήριο για την δική του εξέλιξη και καταξίωση, για τον δικό του αγώνα δρόμου.
Μιλούσα για το πάθος του δασκάλου, για κείνον τον παιδαγωγικό έρωτα που κάνει τον εκπαιδευτικό να οραματίζεται τους Κόσμους που θα κτίσει και θα κατακτήσει ο μελλοντικός ενήλικας με τα εφόδια που ο ίδιος του δίνει.
Έλεγα μάλιστα, πριν ακόμη η κρίση και τα επακόλουθά της κτυπήσουν την πόρτα μας, ότι η πολιτεία έχει εγκαταλείψει το Σχολείο ως μη παραγωγική επένδυση, ως μη όφειλε, αφού αυτό αποτελεί την μόνη σταθερή επένδυση για το μέλλον.
Μιλούσα μάλιστα με θαυμασμό για τον Δάσκαλο λέγοντας ότι το Σχολείο λειτουργεί με μόνο το πάθος του Εκπαιδευτικού και μια κιμωλία.
Τα έλεγα όλα αυτά και τα πίστευα αλλά δεν αφορούσαν όλους τους εκπαιδευτικούς. Τα έλεγα και τα πίστευα και τα υπερασπιζόμουν σθεναρά χάριν αυτών που δικαίωναν τον ρόλο και το κεφαλαίο γράμμα τους και ήταν πολλοί, αλλά δεν ήταν ο κανόνας.
Ναι, εξωράιζα… Ναι, μεγέθυνα… Ναι.
Έστρεφα το βλέμμα στο καλό. Πίστευα ότι το παράδειγμα θα αποτελούσε και κίνητρο, έστω και για τον συναγωνισμό.
Διότι δυστυχώς η πλειοψηφία, ναι το ξέρετε όλοι, η πλειοψηφία δεν ήταν ποτέ έτσι όπως την περιέγραφα. Η πλειοψηφία διεκπεραίωνε ένα ωράριο εργασίας και μια ύλη διδασκαλίας και τίποτε περισσότερο. Εγώ όμως μιλούσα για τους λίγους, έστρεφα το χέρι και το δάκτυλο προς αυτούς… μήπως και τους ζηλέψουν οι πολλοί και θελήσουν να τους μοιάσουν.
Μα δεν τους έμοιασαν.
Θα μου πείτε και τι έγινε; Ναι, αν μιλούσαμε για τοίχους, αυτοκίνητα, χαλασμένα υδραυλικά, ίσως να μην έτρεχε και κάτι… όμως, στην περίπτωσή μας, μιλούσαμε για το μέλλον.
Και να που αυτό το μέλλον έγινε παρόν και πολύ σύντομα θα είναι παρελθόν και οι Δάσκαλοι και οι Γονείς και όλοι αυτοί που αποτελούν την κοινότητα που εργάζεται για το μέλλον, είναι οι παλιοί μαθητές που δεν θέριεψαν τα όνειρά τους, που δεν εξέθρεψαν μέσα στην εκπαίδευσή τους την ψυχή τους με οράματα…
Και όλοι αυτοί οι παλιοί μαθητές είναι σήμερα, δάσκαλοι, γονείς καθηγητές…
Είναι γονείς χωρίς όνειρα. Είναι εκπαιδευτικοί χωρίς έμπνευση. Είναι δάσκαλοι χωρίς πάθος.
Κι αναρωτιέμαι. Αν το σημερινό θλιβερό αποτέλεσμα προήλθε από ένα Σχολείο που είχε ακόμη πράγματα να δώσει, το αυριανό κατάντημα ποιο θα είναι;
Αφορμή για όλα αυτά που γράφω;
Σήμερα οι εκπαιδευτικοί της περιοχής μου, είχαν την δυνατότητα να ανταμώσουν με μία σπουδαία συγγραφέα που τίμησε με την παρουσία της την πόλη μας. Είχαν την δυνατότητα να φέρουν τους μαθητές τους σε επαφή με έναν σπάνιο και πολύτιμο λόγο. Να διδάξουν μη διδάσκοντας. Να εμπνεύσουν. Να παιδαγωγήσουν, να παραδειγματίσουν, να έχουν ρόλο και λόγο στα μελλούμενα, και δεν το έκαναν.
Απλά, δεν το έκαναν. Από όλους εκείνους που είχαν παρακινηθεί και είχαν εφοδιαστεί με υλικό εργασίας και είχαν ενημερωθεί για τα οφέλη αυτής της συνάντησης, δεν ήρθε ούτε ένας. Δεν έφεραν ούτε έναν μαθητή.
Θα μου πείτε το ΔΝΤ, το μνημόνιο, οι εφεδρείες…
Ναι, όλα αυτά. Αλλά… τους είδα και τότε που δεν τα είχαμε όλα αυτά.
Κι αναρωτιέμαι… κι αναρωτιέστε… πού πάει αυτή η χώρα;
Κι αναρωτιέμαι… κι αναρωτιέστε… πού πάει αυτή η χώρα;
Και είναι και κάποιοι από αυτούς που μιλούν για αντίσταση. Κι είναι και κάποιοι που μιλούν για επανάσταση.
Πού πάτε δάσκαλοι; Από εκεί πήγαν κι οι άλλοι μα, ούτε η αντίσταση, ούτε η επανάσταση είναι «από κει».
ΥΓ… Και μη μου πει κανείς ότι οι πολιτικοί ή οι παπάδες ή όποιοι άλλοι κάνουν χειρότερα και τι θέλω εγώ και ασχολούμαι με έναν κλάδο εργαζομένων που στο τέλος τέλος της γραφής είναι πια και χαμηλόμισθοι κλπ κλπ…
Διότι, εκτός που έχω μιλήσει πάμπολλες φορές για όλους αυτούς, αυτά τα ηθικοσυμψηφιστικά άλλοθι, τα παιδαριώδη και σκόπιμα άλλοθι, εκτρέφουν κάθε λογής φασισμό και κάθε λογής κοινωνική αναισθησία και αναλγητικότητα.
Εκτρέφουν τις λογικές εν τέλει που μας κατάντησαν εδώ: «αφού οι άλλοι κοιτούν την πάρτη τους θα κοιτάζω κι εγώ την δική μου».
Να την κοιτάς… αλλά αναλογιζόμενος ότι εσύ είσαι αυτοί οι άλλοι και δεν εξαιρείσαι και δεν διαφέρεις από αυτούς ΠΟΥ ΘΕ ΝΑ.
ΥΓ2... Ας με συγχωρήσουν εκείνοι που πράγματι διαφέρουν και αντιστέκονται. Το κείμενο αυτό δεν τους αφορά. Κι επειδή δεν μου αρέσει να μιλώ μόνο για τους "άλλους", θα επανέλθω σε όλους αυτούς που το παράδειγμά τους φωτίζουμε τις μέρες και τις ελπίδες μας.
Δευτέρα 5 Δεκεμβρίου 2011
Για τα τρία χρόνια της Big Mama
*****
Προσπαθώ καιρό να φύγω από δω... μα όλο επανέρχομαι. Είπαμε, εδώ μιλώ με τους πολλούς. Εδώ έχει θόρυβο. Δεν έχει σκιές, έχει φως… περισσότερο ίσως κι απ’ όσο χρειάζομαι.
Δεν είναι "τόπος εγκλήματος" είναι τόπος έκφρασης.
Οι αναρτήσεις μου εδώ δεν άντεχαν ποτέ την σιωπή, την τσάκιζαν. Έτσι είναι. Κάποτε κάποτε τα λόγια μας είναι κραυγές. Οι ψίθυροι για όσους αντιλαμβάνονται - χωρίς να βλέπουν - την αλήθεια, γράφονται αλλού.
Εδώ τσακίζω και εδώ στέκομαι όρθια.
Τρία χρόνια τώρα.
Σας ευχαριστώ όλους όσους περάσατε από την Big Mama και αφήσατε το χνάρι σας.
Ελένη
Il Tempo Ritrovato, Anna Cionini
*****
ΣΦΑΓΕΙΟ ΧΡΟΝΟΥ
Σαν δείκτες ρολογιού τα χέρια της,
ψηλά υψωμένα, πάνω απ’ το κεφάλι
δείχνουν ακριβώς.
Ένα ζώο κρεμασμένο στο τσιγκέλι.
Αυτό μόνο.
Έχει αποστηθίσει τ’ όνομά της.
Να μην ξεχάσει ποια είναι.
Τέσσερεις μέρες τώρα,
ρωγμές διαταραγμένου χρόνου.
Εκείνη!
Ευτυχώς, οι δυο, Σαββατοκύριακο.
Οι απώλειες πρέπει να συμβαίνουν οπωσδήποτε Σαββατοκύριακο.
Τις άλλες μέρες σε βλέπουν.
Πας στην δουλειά, βγαίνεις στο δρόμο.
Σαββατοκύριακο οι θάνατοι
τα γονατίσματα
τα δάκρυα.
Να μπορείς να κρυφτείς.
Τι βία κι αυτή;
Τα μάτια των άλλων στο πρόσωπό σου ερευνητικά.
Τρεις και τέταρτο ή παρά;
Όρθια με το αυτί ακουμπισμένο στο στέρνο αφουγκράζεται.
Εκρήξεις πανικού. Ζει;
Τα χέρια δείχνουν τις αντίθετες πορείες.
Έτσι είναι. Ποτέ οι απώλειες δεν φεύγουν σε παράλληλες.
Τρίτη αύριο.
Πρέπει να σκοτώσει τις μέρες.
Να βάλει υστερόγραφα τις λέξεις.
Στον επόμενο τόνο η ώρα θα είναι πολύ αργά.
Ε.Λ
Le Danaidi, Anna Cionini
Οι πίνακες από ΕΔΩ
Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου 2011
Στις 6 Δεκεμβρίου κυκλοφορεί το βιβλίο μου "Ο Βασίλης κι ο Αι Βασίλης"
«Ο Βασίλης κι ο Αι Βασίλης»
Συγγραφέας Ελένη Λιντζαροπούλου
Εικονογράφηση Μαρία Πεπονά
Εκδόσεις Παρρησία
Σκληρό εξώφυλλο
Τιμή 8€
*****
Άγιος Βασίλης έρχεται -άρχοντες το κατέχετε-
από-από την Καισαρεία
σύ 'σ' αρχό- συ 'σ' αρχόντισσα κυρία.
Μα, ποιος είναι όμως αυτός ο Άγιος Βασίλης που έρχεται από την Καισαρεία;
Γιατί του τραγουδούν τα παιδιά Κάλαντα στην γιορτή του;
Τι σχέση έχει με τον γλυκό κοκκινοφορεμένο γερούλη στις καρτ ποστάλ και τις βιτρίνες;
Και ο Santa Claus… ποιος είναι ο Santa Claus;
Τι σχέση έχουν όλοι αυτοί μεταξύ τους;
Και τι δουλειά έχει στην κουβέντα μας ο Άγιος Νικόλας, ο θαλασσινός μας άγιος;
Πώς καταφέραμε να τον μπλέξουμε σε μια παιδική υπόθεση;
Αυτές και πολλές άλλες ακόμη ερωτήσεις έπρεπε να απαντήσω εμπρός στις τρομερές πιέσεις του Βασίλη, του απαιτητικού και τρομερού βαφτισιμιού μου…
Μα η φοβερότερη όλων ήταν:
Υπάρχει στ’ αλήθεια ο Άγιος Βασίλης;
Γράφοντας ένα βιβλίο για παιδιά που φιλοδοξεί να απαντήσει σε αυτό το ερώτημα, στο νου μου είχα και τους μεγάλους... όλους αυτούς που έρχονται κάθε χρόνο στη θέση μου, και είναι πολλοί.
Από την δύσκολη θέση με έβγαλε - όπως πάντα - η αλήθεια. Αυτήν θα συναντήσετε στις σελίδες του βιβλίου μου που κυκλοφορεί αυτές τις ημέρες και ζητά την αποδοχή του πιο απαιτητικού αναγνωστικού κοινού, των παιδιών.
Ελένη Λιντζαροπούλου